Ευριπίδη Ελένη, Γ΄ Γυμνασίου |Αθανάσιος Κ. Φραγκούλης

Όπως είναι γνωστό, από το σχολικό έτος 2006-2007 εισάγεται στην εκπαίδευση η λεγόμενη «διαθεματικότητα», μία μεθοδολογία που επιβάλλει την ολιστική και τη συνδυαστική προσέγγιση της γνώσης, αναπροσαρμόζει τους στόχους και τις μεθόδους διδασκαλίας και προωθεί τη διασύνδεση των γνωστικών αντικειμένων μέσα από κατάλληλες προεκτάσεις των διδασκόμενων θεμάτων και τη σφαιρική ανάλυση των βασικών εννοιών. Το παρόν βοήθημα, καρπός πλούσιας εμπειρίας, επιδιώκει να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς ώστε να προσαρμοστούν όσο το δυνατόν ταχύτερα στα νέα δεδομένα και να αξιοποιήσουν το σχολικό βιβλίο με τον πιο αποτελεσματικό και παραγωγικό τρόπο. Περιέχει απαντήσεις των ασκήσεων και των εργασιών/δραστηριοτήτων που περιέχονται στο Βιβλίο του μαθητή και στο Βιβλίο του καθηγητή και πρόσθετες αναλύσεις άλλων θεμάτων, που συνδέονται με την τραγωδία, και στοχεύει να βοηθήσει τους μαθητές να εισχωρήσουν στο νόημά της και να βιώσουν την παιδαγωγική της αξία και παράλληλα να διευκολύνει τους φιλόλογους στο δύσκολο έργο τους.